14.社會(huì)需要是確立教育目的的唯一依據(jù)。

6.我國(guó)首次提出“把普及九年制義務(wù)教育的責(zé)仕交給地方,有計(jì)劃、有步驟地普及九年制義務(wù)教育”的政策出自（    ）

• A、1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
• B、1993年《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
• C、2003 年《2003~2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
• D、2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

5.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中進(jìn)一步明確了我國(guó)的教育方針,其中規(guī)定的教育目的是培養(yǎng)（    ）

• A、德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
• B、有社會(huì)主義覺(jué)悟、有文化的勞動(dòng)者
• C、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”人才
• D、又紅又專的社會(huì)主義建設(shè)者